[juF-nds] Beitrag "Soziale Arbeit und Solidarität in Zeiten von Social Distancing" - Corona und die Auswirkungen auf junge Geflüchtete

[Büchner - Flüchtlingsrat Thüringen]

Liebe Interessierte,

hier ein wichtiger Beitrag für die Soziale Arbeit mit jungen Geflüchten 
in der aktuellen Corona-Situation.

***

https://b-umf.de/p/soziale-arbeit-und-solidaritaet-in-zeiten-von-social-distancing/

*Soziale Arbeit und Solidarität in Zeiten von Social Distancing *

01.04.2020

Welche Auswirkungen haben die aktuellen Entwicklungen im Kontext der 
Corona Pandemie auf Bereiche der Gesellschaft, die ohnehin von 
Ausgrenzung und Diskriminierung betroffen sind? Was bedeutet dies für 
die alltägliche Soziale Arbeit? Wie lässt sich Solidarität im Rahmen der 
zweifelsohne notwendigen Maßnahmen zur Eindämmung des Virus umsetzen?

*Diskriminierungserfahrungen und Zugangsbarrieren im Kontext von Corona *

Adis e.V. (Antidiskriminierung · Empowerment · Praxisentwicklung) hat in 
einem Fachbeitrag Beobachtungen und Gedanken zusammengetragen, um trotz 
oder gerade während der aktuellen Ausnahmesituation einen aufmerksamen 
Blick auf gesellschaftliche Ausgrenzungssituationen nicht zu 
vernachlässigen.

Sie beschreiben, wie Diskriminierungserfahrungen im Kontext von Corona 
zunehmen und wie Zugangsbarrieren zu digitalen sozialen Räumen ebenso 
wie Freiheitsbeschränkungen des öffentlichen Raumes gerade da, wo 
Zuhause nicht bedeutet, über einen schönen und sicheren Ort zu verfügen, 
eine massive  – und zum Teil gesundheitsgefährdende – Verschlechterung 
der Situation bedeutet. Sie schildern, wie die Aufmerksamkeit 
hinsichtlich gesundheitlicher Vorbelastungen bei denjenigen belassen 
wird, die Schutz einfordern müssen.

*Auswirkungen auf junge Geflüchtete *

Auch wir erfahren in allen Kontexten unserer Arbeit, welche massiven 
Auswirkungen die zweifelsohne notwenigen Maßnahmen zur Eindämmung der 
Virusverbreitung auf den Alltag und die Resilienz junger Geflüchteter 
haben: Soziale Distanz im Betreuungssetting, die Streichung von Sport- 
und Freizeitangeboten bei gleichzeitigem Schulausfall, die Sorge um die 
Situation von Verwandten im Ausland, gesundheitsgefährdende 
Lebensbedingungen von Freunden und Verwandten in 
Gemeinschaftsunterkünften oder gar in Lagern an den europäischen 
Außengrenzen – all dies belastet die Jugendlichen in 
Jugendhilfeeinrichtungen während dieser Zeit immens.

Kinder und Jugendliche mit ihren Familien, die in Großunterkünften 
leben, sind den Auswirkungen der Begrenzungen des Kontakts und den 
Einschränkungen der Nutzungsmöglichkeiten des öffentlichen Raums noch 
viel stärker ausgesetzt. Voraussetzungen, den Schulausfall von zuhause 
zu kompensieren sind hier ungleich schwieriger. Benachteiligungen im 
Bildungssystem werden hier potentiell reproduziert. Soziale Isolation 
und Freiheitsentzug können je nach biographischen Vorerfahrungen Trigger 
sein.

Zugleich sind psychosoziale und pädagogische Unterstützungsangebote 
selbst mit der Bewältigung der Situation befasst und angewiesen, den 
Kontakt auf das notwendige Minimum zu beschränken und methodisch zu 
verändern, auf digitale Optionen umzustellen. Von Seiten 
traumatherapeutischer Angebote erfahren wir, dass die Maßgabe, nur in 
Notfällen Therapien anzubieten bzw. fortzusetzen schwierig umzusetzen 
ist, haben doch viele, nahezu alle, in der aktuellen Situation deutlich 
erhöhten Bedarf.

*Wie lässt sich Solidarität umsetzen? *

Es ist unsere Aufgabe, gesellschaftliche Ausgrenzungen und die Ränder 
der Versorgungsstruktur zu identifizieren und zu benennen. Es lässt sich 
nicht aufhalten, dass diese sich im Zuge der sich derzeit 
überschlagenden Ereignisse verändern, verschärfen. Umso wichtiger ist es 
bereits jetzt die gebotene Solidarität auch auf jene gesellschaftlichen 
‚Gruppen‘ und Bereiche zu richten, die von der aktuellen Krise in 
besonderer Weise betroffen sind und Solidarität nicht nur während dieser 
Krisenzeit sondern auch und gerade für die Zeit danach einzufordern.

Die Kolleg*innen von Adis e.V. haben wichtige Gedanken zu Ausschlüssen 
und Diskriminierungen in Zeiten von Corona verschriftlicht und geben 
Denkanstöße, wie wir diese reflektieren können, um in unserer jeweiligen 
Arbeit dagegen vorgehen zu können. Auf einer Übersichtsseite haben wir 
zudem mehrsprachige Informationen zum Corona-Virus sowie Praxishilfen 
für Fachkräfte und Träger der Jugendhilfe zusammengestellt.

https://b-umf.de/p/soziale-arbeit-und-solidaritaet-in-zeiten-von-social-distancing/


/Johanna Karpenstein
Referentin/

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Antje-C. Büchner

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